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Unterricht und Coaching

 
 

Interessiert an Einzeln Cellounterricht, Kammermusik Coaching oder Practice Coaching?

Lass uns ein Probetermin vereinbaren!

 
 

Pädagogische Philosophie

Schülern kommen zum Unterricht mit unterschiedlichem Vorwissen und Ziele. In meiner Lehrpraxis arbeite ich mit den Schülern, um die individuellen Wege zum eigenen Ziel zu unterstützen. Sei das, Ensemble spielen, Vorspielvorbereitung, Spaß usw. Ein Instrument spielen ist nicht nur eine technische Leistung, es ist die Teilhabe, eine Kultur, deswegen ist es für mich wichtig meinen Schülern den Zugang zur klassischen Musikkultur zu fordern.

 
 
 
 

Realität bezogene Unterricht

Von Anfang an beschäftigen sich Schülern mit den richtigen Fachbegriffen, und Übungstechniken, die für den ganzen musikalischen Leben begleiten werden.

Stilistisch informierte Interpretationspraxis

Über das Notenlesen und Spieltechnik hinaus. Lernen Schülern Stücke nach ihren stilistischen Konventionen zu interpretieren.

Nachältigkeit

Cello spielen kann eine lebenslange Beschäftigung sein. Deswegen ist es mir sehr wichtig, dass meinen Schülern mit einem biologisch fundierte und geeignete Spieltechnik einzurichten, sodass Sie lebenslang Freude beim Cellospielen haben können, egal ob in professionelle oder freizeitliche Kapazitäten.

Peer Learning

Schülern bekommen die Gelegenheit, mit anderen Lernenden auszutauschen und gemeinsam musikalisch gestalten.

Practice Coaching

Mittelstufe - Fortgeschrittene
Alle Instrumenten

Üben ist ein großer Teil, das Instrument lernen, aber selten wird es explizit beigebracht. 

Willst du deine Zeit im Überaum effizienter nutzen?

Ich helfe dir, gezielt und pragmatisch zu arbeiten, mit 

- Neurowissenschaftliche und Bewegungswissenschaftliche Grundlagen - wie lernt man? Wie beherrscht man?

- Problem spezifische Übe Strategien

- objektive Zielsetzung und Reflexion

- Zeitmanagement - sag nie wieder "Ich habe keine Zeit zum Üben".

​* Das ist kein instrumental Unterricht! Ich begleite dir durch das Übe Prozess und zeige dir die relevanten Werkzeuge. Falls instrumental technische Fragen entstehen, helfe ich dir fest zustellen, wonach du deine instrumental Lehrer fragen musst.

 
 
 
"Mariko ist eine sehr einfühlsame und motivierende Lehrerin, die viel Wert auf klangliche Details und technische Weiterentwicklung legt, ohne jedoch das eigentliche Ziel des Cello-Spiels - das Herausarbeiten eines jeweils individuellen musikalischen Ausdrucks - dem Technischen unterzuordnen. Ihr Unterricht ist nicht nur konzentriert und effektiv, sondern bereitet zugleich auch viel Freude!"

- Schüler -

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